Seznam klíčových aktivit pro inovaci výuky v bezpečnosti potravin.
Pro více informací o vybrané klíčové aktivitě, klikněte na název klíčové aktivity.
KA1 – Příprava, zavedení a realizace nových laboratorních metod
Zařazení nových metod laboratorní analýzy potravin znamená kvalitativní posun ve vzdělávání veterinárních lékařů v oblasti bezpečnosti potravin a zlepšení jejich zapojení do praxe v oblasti úředních veterinárních kontrol. Navržené inovace jsou v souladu s vývojem v laboratorní diagnostice a umožní studentům zvýšit vědomosti a praktické dovednosti.
KA2 – Příprava, zavedení, odzkoušení a realizace nových přístupů ve výuce
Nové přístupy ve výuce podporují individuální práci studentů a to je z hlediska uplatnění absolventů v praxi velmi přínosné. Navržené inovace jsou v souladu se současnými trendy, které se zaměřují na aktivní přístup a samostatnou práci studentů.
KA3 – Příprava, zavedení, odzkoušení a realizace nových volitelných předmětů
V rámci řešení projektu budou zavedeny dva nové předměty, které představují další možnost pro zvýšení odbornosti budoucích absolventů.
KA4 – Tvorba učebních materiálů, multimediálních pomůcek a skript
Výstupy této aktivity zahrnují skripta a různé druhy učebních materiálů a pomůcek. Nové nebo inovované učební materiály a skripta budou vytvářeny v souvislosti s inovacemi jednotlivých předmětů.
KA5 – Evaluace inovované výuky
Předmětem hodnocení budou všechny inovace – zavedení nových metod a přístupů, zavedení nových předpisů a jednotlivé učební materiály. Očekává se hodnocení ze strany zapojených pracovníků, cílové skupiny i externích hodnotitelů. Součástí hodnocení mohou být další návrhy na rozvoj výuky v jednotlivých předmětech, příp. na další aktualizace učebních materiálů.
